문헌정보과

교과목명

기독교와윤리(교양필수)(1학년 1학기)

교과목명

지속가능발전과ESG경영(교양필수)(1학년 1학기)

교과목명

문헌정보학원론(1학년 1학기)

문헌정보학의 기본 개념과 정보 전문직에 대한 이해를 중심으로, 이슈와 전망을 소개한다. 구체적으로 정보 전문직의 역할, 문헌정보학의 기본 개념과 어휘, 문헌정보학의 학문 영역, 도서관·정보 센터의 본질, 역할, 기능, 봉사 등을 다룬다.

교과목명

진로탐색및자기계발(1학년 1학기)

전문사서로서 평생 자신의 삶과 일을 병행함으로써 자아실현 및 풍요로운 삶을 살고 싶은 학생들을 위하여 여성 정체성의 확립과 주체성 인식, 임파워먼트를 위한 훈련을 토대로 여성의 리더십 향상에 필요한 교육을 제공하며, 직업탐색, 취업 준비 및 실행단계, 셀프리더십을 위한 자기의 재발견 등을 통하여 자신이 한 단계 성장하기 위한 진로를 탐색하고 다양한 자기계발을 통하여 전문 직업인으로서의 역량을 강화한다.

교과목명

독서·문화프로그램기획(1학년 1학기)

지식 기반 정보화 사회의 핵심 기관이며 복합문화공간인 도서관에서 이용자의 독서교육에 대한 요구를 충족시키기 위하여, 이용자의 요구를 파악하고 프로그램을 개발한 후 적절한 독서문화행사 프로그램 운영계획 수립 방법을 습득할 수 있도록 한다.

교과목명

자료조직론(1학년 1학기)

분류, 목록, 메타데이터 등 자료조직의 개념과 표준 도구의 개념과 필요성을 이해하고 이를 활용할 수 있는 기반 능력을 배양한다. 이를 통해 도서관 및 정보자료실의 자료들을 신속하고 효율적으로 분석, 정리하기 위한 전문지식을 습득하여 향후 현장에서의 활용 능력을 높인다.

교과목명

전공실무영어(1학년 1학기)

전공과 관련된 멀티미디어자료 등을 활용하여 기초영어실력을 향상시킨다. 이를 바탕으로 글로벌 시대에 발맞춘 전문사서로서 도서관 실무에서 이루어지는 전공영어를 이해할 뿐만 아니라 영어독서 지도를 수행할 수 있는 실제적인 능력을 함양시킨다.

교과목명

AI와디지털리터러시(교양필수)(1학년 2학기)

교과목명

사회봉사(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

영화로보는세상(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

스포츠와인성1(필라테스)(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

스포츠와인성2(배드민턴)(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

결혼과연애(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

작품으로보는현대미술(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

창의적글쓰기(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

대인관계와의사소통(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

20대를위한행복심리학(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

뮤지컬로보는세상(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

인문학산책(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

컴퓨터활용능력(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

애니메이션으로배우는일본어(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

미디어로배우는영어(교양선택)(1학년 2학기)

교과목명

장서개발론(1학년 2학기)

도서관의 목적과 이용자의 요구를 고려하여 자료 구성과 선택 시 알아야 할 기본적인 개념들과, 각종 자료 선택이론 및 장서관리에 관한 실무 능력을 익혀 적절하고도 필수적인 자료들을 선택 입수·평가하고, 이를 바탕으로 창의와 인성 및 나눔을 실천할 수 있는 직업인으로서의 장서개발 능력을 배양하는데 본 교과목의 목표가 있다.

교과목명

정보서비스(1학년 2학기)

도서관 업무의 핵심인 정보봉사(Information Service)의 철학, 이론과 기법을 이해하고, 정보봉사를 위한 다양 참고정보원의 소개 등을 통해 기본적인 정보봉사 이론 및 그 구체적인 적용사례를 습득하도록 함으로써 디지털시대의 도서관 환경에서 인본적인 인성과 창의에 기반한 폭넓은 정보봉사서비스의 적용 및 확장을 도모한다. 또한 정보 전문가인 사서가 갖추어야 할 정보봉사서비스의 실무능력 및 이용자에 대한 나눔정신을 겸비한 전문 직업 능력 습득을 목표로 한다.

교과목명

문헌정보조직:분류실습(1학년 2학기)

각종 도서관 및 정보자료실의 소장 및 접근 정보자료들을 신속하고 효율적으로 분류하기 위한 실제적인 전문 지식을 습득하고 현장 활용 능력을 높인다.

교과목명

서지학개론(1학년 2학기)

학습자는 본 과목을 통해 전통 고서의 특성과 관리 방법에 대한 이론과 실제를 학습하여 고전 자료의 효율적 관리와 활용을 도모하며, 자료들의 가치와 중요도를 판별하게 된다. 그리하여 인류의 지적 산물에 대한 올바른 인식을 기반으로 이들 자료에 대한 사회적 활용을 극대화하고 나아가 사회 및 문화 발전에 기여하도록 한다.

교과목명

전공실무컴퓨터활용(1학년 2학기)

사무자동화의 필수 프로그램인 컴퓨터, 스프레드시트, 데이터베이스, 그래픽기술(포토샵) 등에 대한 활용능력을 함양함으로써 전공과 관련된 실무현장에서 요구되는 컴퓨터활용능력을 갖추도록 한다.

교과목명

도서관마케팅및기획(2학년 1학기)

관종별 도서관 마케팅과 기획에 대한 내용을 교육함으로써 학생들이 관련 지식을 습득하고 이해하여 도서관 현장에서 이용자들에게 도서관의 중요성과 필요성을 인식시키고, 도서관의 운영과 서비스 내용을 널리 알려 도서관이 더 많이 이용되고 활용될 수 있도록 한다.

교과목명

정보검색및큐레이션(2학년 1학기)

정보와 지식에 대한 이해, 정보축적, 검색 등에 대한 이론적 배경을 고찰하고, 문제 해결을 위해 필요한 정보를 검색하는 능력을 배양한다.

교과목명

문헌정보조직:목록실습(2학년 1학기)

각종 도서관 및 정보자료실의 소장 및 접근 자료들을 신속하고 효율적으로 정리, 분석하기 위한 실제적인 전문 지식을 습득하고 현장 활용 능력을 높인다.

교과목명

도서관자동화시스템운영(2학년 1학기)

도서관 운영을 위한 도서관 시스템의 이론과 기술을 학습하고, 문헌정보시스템의 서비스 표준에 기반을 두어 운영계획을 수립한다.

교과목명

도서관정보센터경영론(2학년 1학기)

지식 정보사회에서 도서관 및 정보센터의 역할과 제 기능에 대해 고찰하고 효율적인 도서관·정보센터 경영을 위한 인사, 자료, 예산, 시설, 서비스 등 여러 분야에 지식의 습득과 도서관 건축 및 공간구성, 도서관 서비스의 평가·조정 등 도서관 경영의 다양한 동향 및 사례를 탐구함으로써 실제 도서관 정보센터 운영을 위한 실무적인 능력을 함양하고자 한다.

교과목명

취업진로설계(교양필수)(2학년 2학기)

학생들의 성공적인 미래 설계와 취업을 위해 자신의 진로에 대한 올바른 선택과 발전을 도모한다.

교과목명

학교도서관운영론(2학년 2학기)

지식정보사회 및 새로운 교수학습시대의 변화에 적합한 학교도서관의 역할 및 제 기능에 관하여 학습한다. 학교도서관 경영의 다양한 동향 및 사례를 탐구함으로써 실제 학교도서관 운영을 위한 실무적인 능력을 함양한다.

교과목명

데이터베이스구축실무(2학년 2학기)

도서관 업무의 전산화와 정보 서비스 채널의 확대를 위한 디지털 도서관 구축에 필요한 기능 구성에 관련된 기능적 운영체제와 실제적인 운영에 관련된 외부 지원 운영체제에 대한 이론과 기술을 습득하는 것을 목표로 한다.

교과목명

도서관정보센터실습(2학년 2학기)

전공 이론을 바탕으로 문헌정보학 분야 현장을 직접 체험하며 현장 적응력을 함양시키고 창의와 인성을 바탕으로 나눔을 실천할 수 있는 예비사서로서의 업무지식과 기술을 연마한다.

교과목명

학술커뮤니케이션의이해(2학년 2학기)

문헌정보학 분야의 학술커뮤니케이션에 관한 이론과 실제를 탐구하기 위하여 학술커뮤니케이션 전반에 대한 이론 및 동향을 고찰하고, 연구계획, 주제 선정, 자료수집 및 분석, 학술논문 작성법에 대한 학습을 통해 문헌정보학 전문가로서 갖추어야 할 창의적 인성을 확장하고자 한다. 또한 case study에 근거한 실질적 학술 논문 작성을 통하여 문헌정보학의 당면 문제들을 조사, 연구하고 그 해결방안을 도출하여 학계에 공유할 수 있는 나눔 정신을 습득한다.

교과목명

독서상담및프로그램운영(2학년 2학기)

지식 기반 정보화 사회의 핵심 기관이며 복합문화공간인 도서관에서 올바른 독서문화 정착과 이용자 만족을 위하여 수립된 독서문화행사 프록그램 계획에 따른 적절한 운영방법을 습득하여 도서관 이용자에 대한 문화서비스 제공을 위한 도서관의 역할을 수행할 수 있다.

교과목명

캡스톤디자인(2학년 2학기)

문헌정보학 이론과 실무를 바탕으로 실제 문제를 해결하는 프로젝트 중심의 학습을 제공한다. 학생들은 팀을 이루어 현장 실무에서 요구되는 과제를 선정하고 문제 해결을 위한 창의적인 기획과 실행 과정을 통해 실무 능력과 전문적 역량을 배양한다.