아동보육과

교과목명

영유아발달(1학년 1학기)

영유아 발달에 대한 주요 이론과 영유아의 발달 특성에 대한 내용을 학습한다. 영유아를 둘러싼 주변 환경과의 연계성을 파악하며, 이를 토대로 보육현장에서 영유아의 전인적인 발달을 지원하기 위한 이론적 기초를 형성할 수 있다.

교과목명

보육학개론(1학년 1학기)

보육의 개념, 중요성, 보육경험과 영유아 발달과의 관련성을 이해할 수 있으며, 보육에 대한 기초적인 이론을 학습하고, 교사의 역할과 자질에 대해 알 수 있다. 보육제도 및 정책 변화를 통해 보육의 목 적과 방향에 대해 고찰할 수 있다. 보육의 목적을 실행하기 위한 어린이집과 가정, 지역사회 연계 및 협력방안에 대한 내용을 습득할 수 있다.

교과목명

보육과정(1학년 1학기)

영유아 발달적 요구와 권리를 존중하는 보육과정에 대한 기초적인 지식을 함양하고, 보육과정의 개념 및 보육과정 구성내용, 보육과정 운영방법을 이해하며 보육과정의 실제로서 국가수준의 보육과정인 표준보육과정의 구성체계와 내용을 이해할 수 있다. 아울러 영유아의 흥미와 발달적 특성에 적합하도록 물리적 환경을 구성하는 능력을 기르고, 보육과정이 적절하게 운영되었는지 파악하고 평가인증 지표를 이해하고 적용해보는 능력을 함양할 수 있다.

교과목명

아동미술(1학년 1학기)

아동미술교육에 대한 이론 및 실제에 대한 기반을 토대로 현장에서의 바람직한 미술교육 방법에 대해 탐구할 수 있다. 다양한 미술적 재료 탐색, 기법 활용을 통해 아동미술 활용 능력을 가질 수 있다. 보육교사로서 아동미술교육에 대한 올바른 태도와 자질을 함양할 수 있다.

교과목명

아동음악(1학년 1학기)

영유아의 예술감각 및 심미감을 증진시키기 위하여 음률활동에 필요한 활동자료를 준비하여 영유아의 흥미와 발달 수준에 적합한 다양한 보육활동을 지도하는 능력을 함양할 수 있다.

교과목명

AI와디지털러시(1학년 1학기)

인공지능과 디지털 리터러시의 기본 개념과 실제를 이해하고, 디지털 시대의 다양한 문제를 해결할 수 있는 기초 지식을 습득하고, AI와 디지털 기술을 실제 상황에 적용하고 활용할 수 있는 능력을 기른다.

교과목명

AI융합영유아예술치료(1학년 2학기)

AI 기술을 활용하여 영유아보육현장의 영유아의 정서 및 행동을 이해하고 나아가 AI 기반 예술치료적 접근법을 설계하고 활용하여 다양한 치료기법 및 실천능력을 길러 아동의 성격, 행동, 지능, 신체 등의 여러 가지 문제를 다룰 수 있는 지도하는 능력을 학습하여 아동상담 및 심리의 기초를 토대로 예술 및 놀이치료를 활용한 유형과 기법을 다루는 역량을 기른다.

교과목명

영유아교수방법론(1학년 2학기)

영유아 교수학습 방법의 이해, 영유아 교수학습의 운영, 영유아 교수학습의 실제 적용에 대한 교육내용을 구성한다.

교과목명

언어지도(1학년 2학기)

언어지도의 특성을 문학과 예술의 측면에서 감상하고 평가할 수 있는 안목을 기른다. 0~3세, 3~6세에게 적합한 그림책을 선정하고, 발달에 적합한 구연 방법과 전달 매체 제작을 실습하며, 통합적 문학교육 프로그램을 구성하고 실행한다.

교과목명

아동수학지도(1학년 2학기)

유아의 수학적 호기심을 고무하고, 관련 사고능력의 개발과 지원을 위한 교수법과 교육환경 구성 방법을 터득한다. 수학의 역사를 고찰함으로써 인간의 삶에 있어서 수학의 중요성을 이해하고, 수학적 호기심과 사고가 발달하는 과정을 살펴보며, 유아에게 적절한 수학교육의 내용과 활동들은 어떤 것인지 알아본다. 0~3세와 3~6세 프로그램개발과 교구제작을 통해 수학교육에 준비된 교사를 양성한다.

교과목명

아동건강교육(1학년 2학기)

생후 8세까지의 유아의 성장과 운동, 근육발달, 영양과 건강상태가 아동에게 미치는 영향과 영유아의 영양과 급식, 유아질병의 예방 및 외적증세 감별법, 유아를 위한 건강한 생활환경을 이론과 실제 면에서 다루며, 유아교육기관에서의 접근방법과 기술, 최근의 문제들에 대한 이해를 돕는다.

교과목명

미술표현과 감상놀이(1학년 2학기)

미술의 전개 양상을 다양한 사조와 운동을 통해 학습한다. 세계의 여러 분야의 변화와 함께 생겨나는 미술사조의 특성을 인식하고, 폭넓은 시각으로 감상하고 소통하는 능력을 키움으로써, 미술표현의식과 이를 활용한 시각적 이해력을 향상시킨다.

교과목명

기독교와 윤리(1학년 2학기)

기독교 복음의 의미와 본질, 하나님의 구속사적 섭리와 계획을 이해한다. 성경의 권위, 그리고 교회역사의 이해를 바탕으로 기독교 윤리적 선택과 결정을 정립한다. 성경에 나타난 기독교윤리의 실천적인 모습을 개인 ·교회 ·직장· 사회의 삶 속에서 적용한다.

교과목명

지속가능발전과ESG경영(1학년 2학기)

지속 가능한 발전과 ESG 경영의 중요성을 이해하며 실제 기업 경영과 사회에서 적용할 수 있는 방법을 모색하고, 지속 가능한 사회를 구축하는 데 필요한 비판적 사고와 문제해결능력을 배양한다.

교과목명

놀이지도(2학년 1학기)

놀이의 중요성과 놀이 이론, 영유아 놀이의 발달과정 및 특성, 놀이지도방법, 환경구성, 놀이관찰 및 평가 등 영유아교사로서 놀이 활동을 준비하고 지도할 수 있는 능력을 기른다.

교과목명

아동동작(2학년 1학기)

영유아동작교육의 구성요소와 다양한 교수방법을 탐색한다. 또한 아동의 통합적 발달을 위한 동작활동 지도법을 적용하는 능력을 길러 영아와 유아의 동작 놀이를 위한 교사로서의 역할 및 실제 실연 능력을 함양한다.

교과목명

아동관찰 및 행동연구(2학년 1학기)

아동 관찰 및 행동 연구의 필요성에 대하여 이해하고, 아동으로부터 정보를 얻을 수 있는 다양한 연구 방법에 대한 지식을 습득할 수 있다. 아울러, 관찰의 실례를 살펴보고 영유아의 행동 관찰을 통해 영유아의 특성과 문제를 파악하고 관찰 자료를 평가하여 영유아 지도에 필요한 사항을 도출하는 능력을 기를 수 있다.

교과목명

영유아보육프로그램 개발과 평가(2학년 1학기)

다양한 국내외 영유아프로그램에 대한 이해를 바탕으로 어린이집에서 적용할 수 있는 프로그램을 개발하고 평가할 수 있는 능력을 기를 수 있다.

교과목명

아동문학교육(2학년 1학기)

아동문학의 특성을 문학과 예술의 측면에서 감상하고 평가할 수 있는 안목을 기를 수 있다. 0~3세, 3~6세에게 적합한 그림책을 선정하고, 발달에 적합한 구연 방법과 전달 매체 제작을 실습하며, 통합적 문학교육 프로그램을 구성하고 실행할 수 있다.

교과목명

아동안전관리(2학년 1학기)

영유아가 신체적, 정신적으로 안전하게 지내기 위하여 영유아의 발달단계 특성을 토대로 안전하게 생활할 수 있도록 지원하는 능력을 기를 수 있다.

교과목명

아동권리와 복지(2학년 2학기)

아동을 권리의 주체자로서 인정하고, 한 사회가 아동에게 행복한 삶의 기초를 제공하는 것의 중요성을 인식하고 이를 실현 할 수 있는 아동권리와 복지에 대한 정책과 서비스를 탐색 할 수 있다. 아동의 권리를 존중하고 보장하고 학대 예방과 발생 시 대응할 수 있도록 학대 징후를 파악과 지속적인 관찰을 수행하며, 학대 발생 시 신고, 보호, 지원의 대응을 수행하는 능력을 함양할 수 있다.

교과목명

특수아통합교육(2학년 2학기)

특수아통합교육 과목을 통하여 완전통합교육에 대한 이해 및 실제, 발달지체 및 장애(위험) 영유아의 장애유형과 정도에 대한 기초지식, 개별 영유아의 특수한 교육적 요구에 적합한 체계적인 교육 서비스 제공 방안 모색 등에 대한 학습 및 실습을 통하여 발달지체 및 장애(위험) 영유아들에게 적절한 교육적 지원을 할 수 있는 전문성을 갖추도록 한다.

교과목명

부모교육론(2학년 2학기)

부모됨의 의미를 이해하고 자녀의 발달단계별로 부모역할의 특성을 학습함으로써 부모상담, 부모교육, 부모참여 지원에 대한 지식과 자질을 함양할 수 있다.

교과목명

보육교사인성론(2학년 2학기)

예비보육교사로서 학습자가 아동존중 사상의 중요성을 이해하고 올바른 보육철학 및 보육관을 확립하여 보육전문가로서의 역량을 키울 수 있다.

교과목명

음악놀이실습(2학년 2학기)

영유아지도 현장에서 필요한 교육 중 음률영역을 위한 동요 피아노 반주 능력, 창의적 음악 놀이 프로그램 실행 능력을 기를 수 있다.

교과목명

보육실습(2학년 2학기)

학과과정에서 습득한 지식과 기술을 종일제 유치원 및 보육시설에서 직접 적용해봄으로써 현장에 대한 감각을 얻고 보육의 실천적 의미를 체득할 수 있다. 유아 교육 및 보육 실제에서 요구되는 영유아 지도 방법, 교육 계획안 작성, 자료 개발 방법 등을 복습하고, 보육시설에서 실제 경험을 쌓을 수 있다. 이를 통해 영유아의 흥미와 관심에 기초하여 보육활동에 참여할 수 있도록 흥미영역 활동, 대소집단 활동, 실외활동을 준비하고 영유의 성장과 발달을 도모하기 위한 물리적 환경을 구성할 수 있는 능력을 기를 수 있다.

교과목명

취업진로설계(2학년 2학기)

자기인식과 자아정체감을 통한 적성을 파악하고 자신에 대해 성찰하고 이해할 수 있다. 취업에 관련된 기본 정보를 알고 관련 기술을 익혀 취업준비를 위한 자신의 포트폴리오 계획을 정리하고 제작할 수 있다. 본인의 취업로드맵에 맞게 진로를 설계하며, 각자의 위치에 적합한 맞춤형 목표를 설정할 수 있다.